Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
FLOR GUADALUPE GONZALEZ- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
Tema: Los elementos y los recursos estéticos en la literatura oral y escrita
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de comunicación familiar
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y planteamiento del problema de la falta de comunicación familiar. Actividad de reflexión en grupos pequeños sobre la importancia de la comunicación en la familia.
Desarrollo: Exposición teórica sobre los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita. Análisis de ejemplos de textos literarios líricos que utilizan dichos recursos.
Cierre: Actividad práctica en la que los alumnos identificarán y analizarán recursos estéticos en diferentes textos líricos. Reflexión grupal sobre la importancia de disfrutar de poemas, canciones y juegos de palabras.
Sesión 2:
Inicio: Recordatorio del tema y del problema a atender. Actividad grupal de discusión sobre la importancia de la comunicación familiar para el desarrollo personal y emocional.
Desarrollo: Lectura y análisis colectivo de poemas y canciones que utilizan recursos estéticos. Actividad práctica de creación de poemas en grupos, utilizando diferentes recursos estéticos.
Cierre: Presentación y lectura de los poemas creados por los grupos. Reflexión grupal sobre la importancia de la literatura oral y escrita como forma de comunicación y expresión.