Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas en Secundaria 3º

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo (PDA): Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Familia disfuncional y uso excesivo de celulares

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Activación del conocimiento previo y planteamiento del problema.


2. Desarrollo: Indagación y análisis de gráficas relacionadas al problema.


3. Cierre: Síntesis de la información, discusión y conclusiones.

Sesión 1:
Inicio: Presentar a los alumnos el problema interdisciplinario sobre el uso excesivo de celulares en una familia disfuncional. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se puede obtener información sobre este tema y cómo podría ser representada gráficamente.

Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar diferentes medios de obtención de información (encuestas, entrevistas, estadísticas, etc.) relacionados al tema. Cada grupo deberá elegir un medio y diseñar una gráfica que represente la información obtenida.

Cierre: Los grupos compartirán sus resultados y explicarán qué tipo de gráfica utilizaron y por qué. Se fomentará la discusión entre los alumnos para analizar las ventajas y desventajas de cada tipo de gráfica en la comunicación de información.

Sesión 2:
Inicio: Recordar a los alumnos el problema y las gráficas realizadas en la sesión anterior. Plantear nuevas preguntas relacionadas al tema, por ejemplo, ¿qué porcentaje de la población utiliza excesivamente sus celulares?

Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos para buscar información