Estados de Agregación de la Materia
tenesy trejo
Ubicación curricular
Contenido Estados de agregación de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta la temperatura y el equilibrio térmico con base en el modelo de partículas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula - Física - 2º de Secundaria
Tema: Estados de Agregación de la Materia
Objetivo (PDA):
Interpretar la temperatura y el equilibrio térmico con base en el modelo de partículas.
Metodología:
Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad:
Atender al problema de compresión del equilibrio térmico del modelo de las partículas.
Duración:
5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
- Inicio
- Desarrollo
- Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una actividad de lluvia de ideas, donde los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre los estados de agregación de la materia.
- Formulación de preguntas guía para orientar la investigación y el análisis durante la clase.
Desarrollo:
- Distribución de materiales de investigación, como libros de texto, computadoras con acceso a internet, pizarras blancas y marcadores.
- Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre los diferentes estados de agregación de la materia.
- Los grupos deberán elaborar un informe escrito y una presentación oral para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
Cierre:
- Presentación de los informes y las presentaciones por parte de cada grupo.
- Discusión en clase sobre los resultados de la investigación y la importancia de comprender los estados de agregación de la materia para interpretar la temperatura y el equilibrio térmico.
- Formulación de nuevas preguntas o dudas que surgieron durante la investigación.
Sesión 2:
Inicio:
- Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación de nuevos conceptos relacionados co