Estudio de los números

MN Alvarado
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números


Tema: Estudio de los números y sucesión numérica.


Grado: 4º de Primaria


Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Dificultad de los alumnos para poner atención en clase.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y el objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los números y la importancia de su estudio.

  • Actividad de motivación: Juego "Encuentra el número": Los estudiantes buscarán números escritos en tarjetas por todo el salón.

  • Debate en grupos pequeños sobre las razones por las que es importante conocer la sucesión numérica.

  • Reflexión grupal sobre los diferentes pensamientos y respuestas encontradas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recordatorio del tema y del objetivo.

  • Actividad de indagación: Los alumnos realizarán experimentos y actividades prácticas para descubrir patrones en la sucesión numérica.

  • Trabajo en grupos para que cada equipo proponga una explicación sobre los patrones encontrados.

  • Presentación de las explicaciones y discusión grupal para llegar a una conclusión.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Recordatorio del tema y del objetivo.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán ejercicios de completar sucesiones numéricas ascendentes y descendentes.

  • Trabajo en parejas: Los estudiantes se ayudarán mutuamente para resolver los ejercicios y explicar sus respuestas.

  • Puesta en común de las respuestas y d