Estudio de los números
MN Alvarado
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Estudio de los números
Tema: Estudio de los números y sucesión numérica.
Grado: 4º de Primaria
Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Dificultad de los alumnos para poner atención en clase.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y el objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los números y la importancia de su estudio.
- Actividad de motivación: Juego "Encuentra el número": Los estudiantes buscarán números escritos en tarjetas por todo el salón.
- Debate en grupos pequeños sobre las razones por las que es importante conocer la sucesión numérica.
- Reflexión grupal sobre los diferentes pensamientos y respuestas encontradas.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recordatorio del tema y del objetivo.
- Actividad de indagación: Los alumnos realizarán experimentos y actividades prácticas para descubrir patrones en la sucesión numérica.
- Trabajo en grupos para que cada equipo proponga una explicación sobre los patrones encontrados.
- Presentación de las explicaciones y discusión grupal para llegar a una conclusión.
Sesión 3 (45 minutos):
- Recordatorio del tema y del objetivo.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán ejercicios de completar sucesiones numéricas ascendentes y descendentes.
- Trabajo en parejas: Los estudiantes se ayudarán mutuamente para resolver los ejercicios y explicar sus respuestas.
- Puesta en común de las respuestas y d