Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Clase: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Vida saludable e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre los efectos de los desastres recientes en México y el mundo, enfocado en la vulnerabilidad de la población.


2. Presentación oral sobre la relación entre los procesos naturales y los desastres, considerando la vulnerabilidad de la población.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los desastres naturales más comunes y sus efectos en la población.


• Plantear el problema: "Fortalecer los hábitos de higiene personal para prevenir enfermedades en situaciones de desastre".

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un desastre natural específico.


• Cada grupo deberá investigar sobre el desastre asignado, incluyendo sus efectos ambientales, sociales y económicos, así como la vulnerabilidad de la población.


• Los grupos deben presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos.


• Reflexionar sobre los factores que aumentan la vulnerabilidad de la población frente a los desastres naturales.


• Plantear la tarea para la siguiente sesión: elaborar un plan de acción para fortalecer los háb