Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase de Artes para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Familias disfuncionales

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


2. Presentación de un proyecto artístico que refleje la diversidad cultural y promueva la inclusión familiar.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de diversidad cultural y su importancia.


• Introducción a la problemática de familias disfuncionales y su impacto en la sociedad.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Exposición y análisis de manifestaciones artísticas tradicionales de México, enfocándose en el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con su propio cuerpo y movimiento.


• Debate sobre la importancia de valorar y preservar estas manifestaciones artísticas como parte de la riqueza pluricultural.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre manifestaciones artísticas de otros países, centrándose en el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Elaboración de un collage o mural que represente las diferentes ma