"Comprendiendo las etapas del desarrollo humano y la importancia de la salud sexual"

Dalia Paredes
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la clase: "Comprendiendo las etapas del desarrollo humano y la importancia de la salud sexual"


Nivel educativo: Primaria 5º


Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo de aprendizaje (PDA): Describir a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)



  • Presentación del tema a través de una pregunta generadora: ¿Qué sabemos sobre las diferentes etapas del desarrollo humano?

  • Los alumnos se agruparán en equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre las etapas del desarrollo humano que conocen.

  • Cada equipo compartirá sus ideas con el resto de la clase.

  • El docente guiará el diálogo y hará una síntesis de las respuestas.

  • Se entregará a cada alumno un cuaderno de trabajo donde registrarán sus aprendizajes y realizarán actividades relacionadas con el tema.


Sesión 2: Exploración de la infancia y la adolescencia (45 minutos)



  • Los alumnos investigarán en grupos pequeños sobre las características, necesidades, responsabilidades y formas de pensar de la infancia y la adolescencia.

  • Utilizarán diferentes recursos como libros, internet y entrevistas para obtener información.

  • Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Se promoverá la reflexión sobre la importancia de cuidar y respetar a los niños y adolescentes en su desarrollo.


Sesión 3: Exploración de la madurez y la vejez (45 minutos)



  • Los alumnos investigarán en