Factores que inciden en los procesos técnicos

María del Rocío Méndez
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Factores que inciden en los procesos técnicos


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: Cultura de paz


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Actividad inicial: Los alumnos reflexionarán en grupos sobre las necesidades básicas de las personas y cómo la tecnología puede satisfacerlas.


Desarrollo:



  • Introducción a los conceptos clave: necesidades, procesos técnicos, creación e innovación técnica.

  • Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre diferentes procesos técnicos y cómo satisfacen necesidades.


Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas.

  • Reflexión grupal sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de los procesos técnicos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación del problema: Cultura de paz.

  • Actividad inicial: Los alumnos reflexionarán sobre cómo los factores mencionados pueden influir en la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


Desarrollo:



  • Los alumnos aprenderán sobre la importancia de la igualdad de oportunidades en los proce