Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales
Grado: 6º de Primaria

PDA: Lee distintas cartas personales reales y literarias y analiza sus características.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: SIGNOS DD PUNTUACIÓN

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema de la clase: Producción y envío de cartas personales.


• Explicación del objetivo de la clase: Leer distintas cartas personales reales y literarias y analizar sus características.


• Motivación: Presentación de diferentes cartas personales reales y literarias, y fomentar la reflexión sobre su importancia y utilidad.


• Actividad: Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán las diferencias entre una carta real y una carta literaria. Luego, compartirán sus conclusiones con la clase.

Sesión 2: Análisis de cartas personales reales (45 minutos)

• Actividad: Los alumnos analizarán distintas cartas personales reales, identificando sus características principales como remitente, destinatario, contenido, estructura, etc.


• Trabajo en grupos: Los alumnos formarán grupos y compartirán sus hallazgos sobre las características de las cartas personales reales.


• Plenaria: Puesta en común de los resultados y conclusiones del análisis de las cartas personales reales.

Sesión 3: Análisis de cartas personales literarias (45 minutos)

• Actividad: Los alumnos leerán distintas cartas personales literarias, analizando sus características.


• Trabajo individual: Cada alumno seleccionará una carta personal literaria y la analizará en detalle, identificando elementos como el estilo de escritura, la estructura, los recursos literarios utilizados, etc.


• Plenaria: Los alumnos presentarán sus análisis de las