La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La intensificación del tráfico de esclavos y el uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América

Objetivo (PDA): Analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se incorporará la habilidad de desarrollar un cuento para fomentar la creatividad y la expresión escrita.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de análisis de causas de la intensificación del tráfico de esclavos en las colonias de América.


2. Lista de cotejo de cuento histórico sobre la temática trabajada.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a resolver.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del tráfico de esclavos y su relación con la colonización de América.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos seleccionados sobre la intensificación del tráfico de esclavos y el uso de su trabajo en las colonias.


• Realización de una actividad de análisis de causas, donde los alumnos identifiquen factores económicos, políticos y sociales que influyeron en esta práctica.

Cierre:

• Discusión y reflexión sobre las causas identificadas.


• Planteamiento de la actividad a desarrollar en la siguiente sesión: investigación sobre la vida de un esclavo en las colonias americanas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Organización de grupos de traba