Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura

Plan de clase

Planeación de clase: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura

Objetivo: Experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elaborar conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de inseguridad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Contextualizar el tema: presentar la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos (industria, medicina, alimentos, etc.).


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos que los alumnos tienen sobre los compuestos iónicos y moleculares.


• Plantear el problema de inseguridad relacionado con la manipulación de sustancias químicas y la necesidad de entender su estructura y propiedades.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una demostración práctica de la formación de un compuesto iónico y un compuesto molecular, empleando sustancias químicas y observando los cambios que ocurren.

Cierre (10 minutos):

• Promover la reflexión sobre lo observado en la demostración práctica y las diferencias entre los compuestos iónicos y moleculares.


• Plantear una pregunta para el inicio de la siguiente sesión: ¿Cuáles son las propiedades características de los compuestos iónicos y moleculares?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitular la pregunta planteada al final de la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las propiedades características de los compuestos iónicos y moleculares.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar u