Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase - Arte para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a abordar: Falta de interés en actividades de aprendizaje y creación de títeres.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los problemas que pueden identificar en su comunidad.


• Dirigir la conversación hacia la falta de interés en actividades de aprendizaje y creación de títeres.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los alumnos la importancia de las técnicas artísticas para expresar y resolver problemas de la comunidad.


• Mostrar ejemplos de proyectos artísticos que han abordado problemas sociales.


• Presentar diferentes técnicas artísticas (dibujo, pintura, escultura, collage, etc.) y explicar brevemente cómo se pueden utilizar en un proyecto creativo.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que elijan una técnica artística que les llame la atención y que les gustaría utilizar en un proyecto escolar.


• Solicitar que investiguen en casa sobre esa técnica y que traigan ejemplos o referencias en la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y responder a posibles dudas.


• Pedir a los alumnos que compartan las referencias e ejemplos que encontraron sobre la técnica artística elegida.

Desarrollo (30 min