Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Amanda Del
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º en la asignatura de Tecnología.
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Fases:
- Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida cotidiana y su procedencia.
- Puesta en común de las ideas.
- Desarrollo:
Sesión 1:
- Introducción al concepto de contaminación.
- Exposición de diferentes tipos de contaminación y su impacto en el medio ambiente.
- Presentación de ejemplos de materiales contaminantes y sus consecuencias.
- Realización de una actividad práctica: búsqueda de noticias o artículos relacionados con la contaminación y los materiales utilizados en su generación. Los alumnos deberán identificar el tipo de material y su impacto negativo en el medio ambiente.
Sesión 2:
- Investigación sobre los diferentes materiales utilizados en su entorno local y su procedencia.
- Análisis de las características tecnológicas de los materiales y su impacto en el medio ambiente.
- Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán seleccionar un material utilizado comúnmente en su comunidad y realizar un estudio sobre su origen, proceso de transformación y características tecnológicas. Además, deberán proponer alternativas más eficientes y sustentables.
Sesión 3:
- Presentación de los resultados de la investigación sobre los materiales locales.
- Debate sobre las alternat