Textos de divulgación científica

Plan de clase

Tema: Textos de divulgación científica
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema del mal uso del celular en el aula.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos de divulgación científica.


• Planteamiento del problema: El mal uso del celular en el aula.


• Reflexión sobre la importancia de la divulgación científica y cómo puede ayudar a abordar el problema planteado.

Desarrollo:

• Explicación de las características del texto de divulgación científica: lenguaje claro y accesible, uso de ejemplos, fundamentos científicos.


• Análisis de ejemplos de textos de divulgación científica.


• Ejercicio práctico: Identificar las características en un texto dado.

Cierre:

• Debate sobre la importancia de la divulgación científica para la sociedad.


• Reflexión sobre cómo se pueden utilizar los textos de divulgación científica como herramienta para abordar el problema del mal uso del celular en el aula.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de las características del texto de divulgación científica.


• Reflexión sobre la importancia de la escritura como medio de comunicación.

Desarrollo:

• Brainstorming sobre posibles temas de divulgación científica relacionados con el mal uso del celular en el aula.


• Elección de un tema y formación de grupos de trabajo.


• Investigación sobre el tema elegido utilizando fuentes confiables.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en forma de un resumen escrito.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar fuentes confiables en la divulga