Las tensiones entre federalistas y centralistas durante la primera mitad del siglo XIX
BERNABÉ MARTÍNEZ
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Tema: Las tensiones entre federalistas y centralistas durante la primera mitad del siglo XIX
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo: Analizar las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.
Problema: Compartir las principales tensiones entre las propuestas federalistas y centralistas a través de un debate ilustrado.
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema.
- Actividad de motivación: Presentación audiovisual sobre el contexto histórico de la independencia y la formación de la República.
- Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las principales tensiones entre federalistas y centralistas durante la primera mitad del siglo XIX en el proceso de formación de la República?
Desarrollo:
- Lectura y análisis de textos históricos sobre las propuestas federalistas y centralistas.
- Discusión en grupos pequeños para identificar los argumentos y posturas de cada corriente.
- Puesta en común de las conclusiones y elaboración de una lista de tensiones identificadas.
Cierre:
- Reflexión individual sobre las tensiones identificadas y su relevancia en la historia de México.
- Realización de una lluvia de ideas en plenaria sobre posibles formas de resolver las tensiones.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de las conclusiones de la sesión anterior.
- Actividad de motivación: Presentación de un caso hipotético que refleje una situación de tensión entre federali