Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de identidad cultural hacia su comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema a tratar.


• Explicar la importancia de valorar el aspecto estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de las diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la identidad cultural de la comunidad y los motivos por los cuales puede haber falta de interés hacia ella.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a través de una exposición oral y visual.


• Fomentar la participación de los alumnos y la reflexión sobre la importancia de valorar y disfrutar de estas manifestaciones.

Fase de cierre:

• Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos deben crear una representación artística de algún elemento cultural de la comunidad.


• Cada grupo presentará su obra al resto de la clase y explicará el valor estético que le otorgaron.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y disfrutar de las manifestaciones culturales y artísticas propias de la comunidad.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Revisar lo