Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Nombre de la clase: Fomentando la convivencia saludable y respetuosa

Grado: Preescolar 3º

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: "¿Cómo podemos convivir de forma saludable y respetuosa?"


• Actividad de inicio: Lectura de un cuento sobre la importancia de la convivencia pacífica y la aceptación de la diversidad.


• Diálogo en grupo sobre la importancia de relacionarse de forma positiva y respetuosa con otras personas.


• Actividad práctica: Juego de roles para simular situaciones de convivencia y encontrar soluciones pacíficas.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y preguntas sobre lo aprendido.


• Introducción al concepto de inclusión y diversidad.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para identificar sus diferencias y similitudes y compartirán lo descubierto con el resto del grupo.


• Elaboración de un cartel grupal con normas de convivencia basadas en la aceptación de la diversidad.

Sesión 3 (45 minutos)

• Recordatorio de las normas de convivencia establecidas en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de servicio comunitario en la que visitarán un asilo de ancianos y compartirán un momento de convivencia con los residentes.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la convivencia intergeneracional y el respeto hacia las personas de diferentes eda