Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una pregunta desencadenante: "¿Qué recursos estéticos conocen en la literatura oral y escrita?".


• Actividad de lluvia de ideas en grupo para que los estudiantes mencionen los recursos estéticos que conocen.


• Exposición del problema a trabajar durante el proyecto: "Identificación de recursos y elementos de la lengua española en la literatura oral y escrita".

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de diferentes ejemplos de textos literarios líricos que contengan recursos estéticos.


• Realización de una actividad en parejas: los estudiantes deben identificar y subrayar los recursos estéticos presentes en los textos literarios.


• Debate y discusión en clase sobre los recursos estéticos encontrados.

Sesión 2:

• Introducción de la literatura oral a través de la narración de un cuento popular o una leyenda.


• Análisis y identificación de los recursos estéticos presentes en el cuento o la leyenda.


• Realización de una actividad de creación literaria: los estudiantes deben escribir su propia versión del cuento o la leyenda, incorporando recursos estéticos.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes canciones en español que contengan recursos estéticos.


• Análisis y discusión sobre los recursos estéticos pre