Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Factores que inciden en los procesos técnicos".


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las necesidades que surgen en la sociedad y cómo se satisfacen a través de los procesos técnicos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica: Introducir los conceptos de necesidades, creación e innovación técnica, intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.


• Ejemplo práctico: Mostrar ejemplos de productos o servicios que han sido creados o innovados para satisfacer necesidades específicas.


• Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que identifiquen ejemplos de productos o servicios que hayan sido influenciados por intereses, prejuicios, estereotipos o aspiraciones.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo comparte sus ejemplos y se genera un debate sobre cómo estos factores pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


• Reflexión final: Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de tomar conciencia de estos factores y cómo pueden impactar en el desarrollo de la tecnología.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordat