Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Marco Corona
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Objetivo PDA: Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Las consecuencias que ocasionan las personas de la comunidad que migran para buscar mejores oportunidades de vida.
Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
- Motivación: Presentar a los estudiantes una noticia sobre la migración de personas en busca de mejores oportunidades de vida.
Desarrollo:
- Actividad en grupo: Los estudiantes investigan y analizan las principales causas de la migración en su comunidad.
- Discusión en plenaria: Los grupos exponen sus hallazgos y se reflexiona sobre las consecuencias de la migración en la comunidad.
Cierre:
- Reflexión individual: Los estudiantes escriben en su cuaderno las principales conclusiones de la clase y su opinión sobre el tema.
- Tarea: Investigar e identificar en un mapa los países con mayor índice de migración y las razones que impulsan a las personas a migrar.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea: Los estudiantes comparten en grupos pequeños las conclusiones de su investigación y se discuten en plenaria.
Desarrollo:
- Actividad en parejas: Los estudiantes analizan diferentes gráficas y datos estadísticos sobre el c