Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Tema transversal: Generar la sana convivencia escolar en los alumnos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia".


• Diálogo en grupo sobre la importancia de la convivencia familiar y escolar.


• Promoción de la reflexión sobre la diversidad de familias y la inclusión de todos sus integrantes.


• Actividad individual: los alumnos deberán dibujar o escribir un ejemplo de una actividad en familia que les haga sentirse parte de ella.

Sesión 2:

• Recopilación de los ejemplos de actividades familiares.


• Formación de grupos de trabajo.


• Desarrollo de una actividad de aprendizaje servicio: los alumnos deberán planificar y organizar una actividad en familia que promueva la sana convivencia (puede ser una cena, un juego, una salida, etc.).


• Reflexión en grupo sobre la experiencia y los aprendizajes adquiridos.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad de aprendizaje servicio: los alumnos deberán poner en práctica la actividad planificada en la sesión anterior, involucrando a sus familias.


• Registro de la experiencia a través de fotografías, videos o testimonios.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la participación familiar en la convivencia escolar.

Sesión 4:

• Elaboración de un mural o exposición con las experiencias y testimonios recopilados.


• Diálogo en grupo sobre la importancia de