Introducción al proyecto

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Presentar el proyecto comunitario y el tema de escritura de nombres en la lengua materna, y generar expectativas sobre lo que los alumnos aprenderán a lo largo del proyecto.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres y apellidos de los alumnos.


• Preguntar a los alumnos si saben por qué es importante escribir correctamente los nombres propios y qué significado tienen para cada persona.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario sobre la escritura de nombres en la lengua materna.


• Presentar el problema identificado: los alumnos no identifican el uso de mayúscula inicial en nombres propios.


• Mostrar ejemplos de nombres escritos correctamente y otros con errores en el uso de mayúsculas.


• Indicar que, a lo largo del proyecto, aprenderán a escribir su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno, y comprenderán la importancia de hacerlo correctamente para indicar autoría, pertenencia e identidad.


• Plantear preguntas que generen reflexión en los alumnos, como: ¿Qué consecuencias puede tener escribir incorrectamente un nombre propio? ¿Cómo nos sentimos cuando alguien escribe mal nuestro nombre?

3. Cierre (5 minutos)

• Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una reflexión sobre lo que esperan aprender y por qué consideran importante escribir correctamente los nombres propios.

Sesión 2: Explorando nombres propios (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Identificar los nombres propios en diferentes contextos y reconocer la importancia de escribirlos