Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
RAUL FRANCISCO GOMEZ
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Objetivo: Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo, para formular un proyecto de vida saludable que incluya factores protectores y proponga acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de falta de hábitos de lectura y escritura.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos.
Planeación por sesiones:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre enfermedades relacionadas con la alimentación.
- Exposición breve del problema de falta de hábitos de lectura y escritura.
Desarrollo:
- Investigación en grupos sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.
- Uso de diferentes fuentes de información como libros, artículos y páginas web.
- Promover la lectura y escritura a través de la búsqueda de información y la elaboración de un resumen.
Cierre:
- Elaboración de un mapa conceptual en grupo sobre las causas de la obesidad y la diabetes.
- Puesta en común de los mapas conceptuales y discusión en plenaria.
- Reflexión sobre la importancia de la lectura y escritura en la investigación.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.
- Presentación de ejemplos de factores protectores de la obesidad y la diabetes.
- Planteamiento del problema de falta de hábitos de lectura y es