Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Lograr una mejor alimentación y que se vea reflejada en una mejor salud actual y a futuro.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Presentación del problema interdisciplinar: Lograr una mejor alimentación y que se vea reflejada en una mejor salud actual y a futuro.


• Discusión en grupo sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo se pueden obtener y comunicar datos relacionados con este tema.

Desarrollo (30 minutos)

• Introducción al tema de obtención y representación de información.


• Explicación de los diferentes tipos de gráficas: de barras, de líneas, circulares, etc.


• Ejemplificar cada tipo de gráfica y su uso en diferentes contextos relacionados con la alimentación y la salud.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión individual sobre la importancia de la obtención y representación de información en relación con el problema planteado.


• Pregunta generadora: ¿Cómo podemos obtener y comunicar información sobre una mejor alimentación y su impacto en nuestra salud?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los diferentes tipos de gráficas.


• Presentación de un caso práctico: se les proporcionará a los alumnos un conjunto de datos relacionados con la alimentación y la salud para que puedan obtener información relevante.

Desarrollo (30 minutos)

• Trabajo en grupos pequeños para analizar los datos y decidir qué tipo de gráfica es más adec