Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas

Plan de clase

Tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas

Objetivo (PDA): Crea propuestas artísticas utilizando intencionalmente características de algunos estilos artísticos, a favor de la interculturalidad crítica, para fortalecer las identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Abordaremos el problema de las modas que ofrecen los medios y los extranjerismos que hacen que el alumno no se apropie del sentido de pertenencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la identidad y el sentido de pertenencia en la vida de las personas.


• Planteamiento del problema: Las modas y los extranjerismos que afectan la construcción de la identidad.

Desarrollo:

• Exposición de ejemplos de manifestaciones artísticas que reflejen la identidad y el sentido de pertenencia.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las características de cada manifestación artística y su relación con la identidad.


• Presentación de los resultados del análisis por parte de cada grupo.

Cierre:

• Síntesis de los conceptos clave trabajados en la sesión.


• Elaboración grupal de un mural que represente la identidad y el sentido de pertenencia.


• Reflexión final sobre la importancia de fortalecer la identidad personal y colectiva a través de las manifestaciones artísticas.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la sesión anterior.


• Presentación del proyecto comunitario: Crear una exposición de arte que promueva la interculturalidad crítica y fortalezca las identidades personal y colect