Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo (PDA): Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema del uso desmedido de tecnología y dependencia digital.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo podemos asegurar la preservación del medio ambiente para las generaciones presentes y futuras?"


• Breve introducción al concepto de sustentabilidad y su importancia en relación con el medio ambiente.


• Actividad de lluvia de ideas en grupos pequeños sobre prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Desarrollo:

• Exposición por parte del docente de ejemplos de prácticas sustentables en la producción, distribución y consumo.


• Análisis de casos reales de empresas o comunidades que han implementado prácticas sustentables.


• Debate y discusión en grupos sobre los beneficios y desafíos de estas prácticas.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de las prácticas sustentables para preservar el medio ambiente.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de prácticas sustentables en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión y discusión de los ejemplos de p