Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Erika Isabel Rojas- Inclusión
Plan de clase
Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Objetivo (PDA): Participa y respeta acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: No respetan reglas
Duración total de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras diferencias
Objetivo específico: Reconocer y valorar las diferencias entre los compañeros.
Actividades:
- Juego de presentación: Cada alumno debe decir su nombre y una característica que los haga únicos.
- Conversación sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias de cada uno.
- Actividad grupal: Los alumnos se dividen en grupos y crean un collage con imágenes que representen la diversidad.
Sesión 2:
Título: Aprendiendo a escuchar
Objetivo específico: Desarrollar habilidades de escucha activa y respetuosa.
Actividades:
- Juego de escuchar y repetir: Los alumnos se turnan para escuchar una instrucción y repetirla correctamente.
- Dramatización: Los alumnos representan situaciones en las que es importante escuchar atentamente.
- Actividad grupal: Los alumnos se sientan en círculo y cada uno comparte algo que le gusta hacer mientras los demás escuchan sin interrumpir.
Sesión 3:
Título: Compartir y respetar turnos
Objetivo específico: Aprender a compartir y respetar los turnos en juegos y actividades.
Actividades:
- Juego de relevos: Los alumnos se dividen en equipos y deben pasar un objeto de