La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo: Explicar la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Falta de sentido de pertenencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de la clase y el problema de la falta de sentido de pertenencia en relación a la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: Generar una discusión en clase sobre las posibles causas de la falta de sentido de pertenencia en la sociedad actual.


• Actividad en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y pedirles que investiguen acerca de la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón. Deberán buscar información sobre los logros y acciones de estos personajes históricos y su influencia en la conformación de las metrópolis. Además, deberán reflexionar sobre cómo esa consolidación pudo haber generado un sentido de pertenencia en la población.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de resultados: Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase, exponiendo los logros y acciones de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón y su relación con la conformación de las metrópolis.


• Debate: Generar un debate en clase sobre cómo la consolidación del Reino Español pudo haber influido en el sentido de pertenencia de la población. Los estudiantes deberán argumentar sus opiniones y escuchar las perspectivas de sus compañeros.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis