Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Objetivo: Reflexionar y compartir los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Integración interdisciplinaria: Problemas relacionados con el uso inapropiado del agua, la electricidad y los combustibles.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

• Presentar el tema a los estudiantes: "Hoy vamos a reflexionar sobre los problemas y conflictos que se presentan en nuestra comunidad. También propondremos alternativas de solución viables".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los problemas y conflictos que los estudiantes identifican en su comunidad en relación al uso inapropiado del agua, la electricidad y los combustibles.


• Mostrar una imagen representativa de la comunidad y pedir a los estudiantes que observen detenidamente y compartan qué problemas pueden identificar.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles un problema específico relacionado con el uso inapropiado del agua, la electricidad o los combustibles.


• Cada grupo investigará sobre el problema asignado y buscará alternativas de solución viables.


• Los estudiantes deberán reflexionar sobre posibles acciones individuales y colectivas que pueden llevar a cabo para contribuir a la solución del problema.


• Los grupos deberán preparar una presentación breve (3-5 minutos) para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

3. Cierre (10 minutos):

• Cada grupo realizará su presentación, exponie