Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Violeta Maria Orozco
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que desconocen las necesidades de su entorno y cultura.


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:
Inicio: Presentar el tema "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas" a través de una breve charla y ejemplos de situaciones cotidianas en las que se requiera aplicar dichas habilidades. Además, discutir sobre la importancia de conocer las necesidades de su entorno y cultura.
Desarrollo: Realizar una actividad de lluvia de ideas para identificar problemas o necesidades en su entorno y cultura. Luego, en grupos, los alumnos seleccionarán una necesidad a abordar y diseñarán una propuesta de solución que incluya un plan de acción y los criterios y condiciones establecidas para satisfacer dicha necesidad.
Cierre: Cada grupo presentará su propuesta de solución ante el resto de la clase y se dará retroalimentación constructiva. Además, se establecerá un plan de seguimiento para implementar las propuestas.


Sesión 2:
Inicio: Revisar el plan de seguimiento establecido en la sesión anterior y verificar el avance de la implementación de las propuestas de solución.
Desarrollo: Los alumnos trabajarán en sus grupos para evaluar el progreso de la implementación de su propuesta de solución. Identificarán los criterios y condiciones establecidas y real