Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
SALVADOR SÁNCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte o expone la información registrada.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Tema: Plantas medicinales comúnmente utilizadas.
Objetivo PDA: Compartir o exponer la información registrada.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y selección de plantas medicinales (45 minutos)
- Presentación del tema: Se conversará con los alumnos sobre la importancia de las plantas medicinales y su uso común en diferentes culturas.
- Presentación del problema: Se plantea el problema a los alumnos: "Es de interés común rescatar y compartir los conocimientos sobre algunas de las plantas medicinales más comúnmente utilizadas".
- Selección de plantas medicinales: Se formarán grupos de trabajo y cada grupo elegirá una planta medicinal para investigar y presentar al resto de la clase en las siguientes sesiones.
Sesión 2: Investigación en fuentes orales y escritas (45 minutos)
- Introducción a la investigación: Se explicará a los alumnos cómo realizar una investigación utilizando fuentes orales y escritas.
- Búsqueda de información: Los grupos de trabajo buscarán información sobre la planta medicinal seleccionada en libros, revistas, internet, entrevistas a expertos, etc.
- Registro de la información: Cada grupo registrará la información recopilada en una ficha o cuaderno.
Sesión 3: Investigación en fuentes audiovisuales, táctiles o sonoras (45 minutos)
- Introducción a la investigación: Se explicará a los alumnos cómo realizar una investigación utilizando fuentes audiovisuales, táctiles o sonoras.
- Bús