Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo

Sergio Pérez
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo


Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.


Objetivo (PDA): Asumir responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la "Falta de recursos para manejar conflictos en la comunidad", incorporando diferentes asignaturas para su resolución.


Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

  • Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los principales problemas sociales y ambientales que se presentan en la comunidad.

  • Presentación del problema: Falta de recursos para manejar conflictos en la comunidad.

  • Explicación de la metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

  • Formación de equipos interdisciplinarios.


Fase de Desarrollo:



  • Investigación en equipo sobre el problema y sus posibles soluciones.

  • Análisis de la problemática desde diferentes perspectivas (geográfica, social, ambiental, etc.).

  • Identificación de los recursos disponibles en la comunidad para manejar conflictos.

  • Elaboración de propuestas de solución.


Fase de Cierre:



  • Puesta en común de las propuestas de solución por parte de cada equipo.

  • Reflexión sobre la importancia de asumir responsabilidad como agentes de cambio.

  • Asignación de tareas y responsabilidades para la sigui