Diferencia manifestaciones y prácticas presentes en distintos ámbitos para reconocer aquellas que inciden en la construcción de la identidad de género.

Plan de clase

Clase: Educación Integral en Sexualidad

Tema: Diferencia manifestaciones y prácticas presentes en distintos ámbitos para reconocer aquellas que inciden en la construcción de la identidad de género.

Objetivo: Diferenciar las manifestaciones y prácticas presentes en los ámbitos escolar, laboral, social, cultural y otros, para reconocer cómo influyen en la construcción de la identidad de género.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: La falta de empleo y la mala economía orillan al empleo informal.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de identidad de género y su importancia en la construcción de la identidad personal.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes manifestaciones y prácticas presentes en los ámbitos escolar, laboral, social, cultural y otros que influyan en la construcción de la identidad de género.


• Reflexión: Promover una discusión en grupo sobre las respuestas y cómo estas prácticas pueden afectar a las personas en su identidad de género.

Sesión 2 (45 minutos):

• Aprendizaje servicio: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las prácticas y manifestaciones presentes en diferentes ámbitos que influyen en la construcción de la identidad de género.


• Actividad: Cada grupo deberá crear una presentación o cartel que muestre la información recolectada.


• Presentación: Cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis de la situación: Presentar a los alumnos el problema de la falta de empleo y la mala economía que orillan al empleo informal.


• Debate: Promover u