Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

mario salcedo
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planificación de clase


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Nivel: Preescolar 3º


PDA: Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: se realizará una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué elementos pueden utilizar en sus producciones artísticas.

  • Presentación de diferentes manifestaciones artísticas y culturales a través de imágenes y videos.

  • Los alumnos crearán un collage con recortes de revistas y materiales diversos, incluyendo elementos de las manifestaciones artísticas y culturales que han sido presentadas.

  • Reflexión y puesta en común de las producciones artísticas de los alumnos.


Sesión 2:



  • Repaso de los elementos artísticos y culturales presentados en la sesión anterior.

  • Los alumnos realizarán una actividad de pintura utilizando diferentes colores y formas.

  • Se promoverá el intercambio de ideas y el trabajo en equipo entre los alumnos, fomentando la integración.

  • Reflexión y puesta en común de las producciones artísticas de los alumnos.


Sesión 3:



  • Los alumnos realizarán una actividad de expresión corporal y gestual, utilizando posturas y movimientos inspirados en las manifestaciones artísticas y culturales.

  • Se promoverá la participación activa de todos los alumnos, respetando las capacidades de cada uno.

  • Reflexión y puesta en común de las producciones artísticas de los alumnos.