Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Interactuar con distintas personas en situaciones diversas y establecer acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Convivencia escolar.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación de la temática a través de una dinámica de icebreaker. Los alumnos deben compartir una característica especial de ellos mismos.


• Explicar el concepto de diversidad y la importancia de aceptar a las personas tal como son.


• Realizar una actividad de dibujo en la que los alumnos coloreen un dibujo de personas de distintas etnias y habilidades.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar y aceptar la diversidad.

Sesión 2 (Conociendo a personas de distintos contextos):

• Invitar a una persona de la comunidad a la clase para compartir su experiencia y contexto de vida. Puede ser una persona con discapacidad, alguien de otra etnia o un adulto mayor, por ejemplo.


• Los alumnos deben formular preguntas y escuchar atentamente para conocer y entender mejor la experiencia de esta persona.


• Realizar una actividad de juego en equipos mixtos, donde los alumnos practiquen trabajar y comunicarse con personas diferentes a ellos.


• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y resaltar las similitudes y diferencias entre ellos y la persona invitada.

Sesión 3 (Establecimiento de acuerdos para la convivencia):

• Realizar una actividad de juego d