Las revoluciones modernas y sus tendencias: Relacionando la creciente industrialización de los países capitalistas y la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX.
Martha Leyva
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona la creciente industrialización de los países capitalistas y la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: Relacionando la creciente industrialización de los países capitalistas y la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
Interdisciplinariedad: Analizar el papel de los países capitalistas ante el monopolio ejercido sobre los países africanos y la repercusión en cada país colonizado.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y planteamiento del problema a través de una pregunta desafiante: ¿Cómo se relaciona la creciente industrialización de los países capitalistas con la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX?
- Activación de conocimientos previos a través de una lluvia de ideas sobre la industrialización y la colonización en esa época.
- Motivación a los alumnos para investigar y reflexionar sobre el tema.
Desarrollo:
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Entrega de documentos y recursos relacionados con la creciente industrialización y la colonización de África en el siglo XIX.
- Realización de una investigación en grupo para recopilar información sobre los antecedentes, causas y consecuencias de estos procesos.
- Fomento de la interacción y debate entre los grupos para construir conocimiento colectivamente.
Cierre:
- Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.
- Síntesis de los aspectos más relevantes del tema.
- Planteamiento de nuevas interrogantes y desafíos para la siguiente sesión.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del tema y del problema a resolver.
- Recapitula