Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología de Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: El grueso de la población tiene una dieta poco saludable, hay malnutrición y obesidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos tareas evaluativas.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema interdisciplinar relacionado con la nutrición y la obesidad.


• Planteamiento de la pregunta: ¿Cómo podemos utilizar las propiedades de las figuras planas y cuerpos para abordar el problema de la obesidad?

Desarrollo:

• Introducción a las propiedades de los triángulos (congruencia y semejanza).


• Práctica de construcción de triángulos congruentes y semejantes utilizando reglas y compás.


• Aplicación de los triángulos construidos para resolver problemas relacionados con el problema de la obesidad.

Cierre:

• Reflexión sobre la aplicación de las propiedades de los triángulos en la resolución de problemas interdisciplinares.


• Planteamiento de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Introducción a las propiedades de las figuras planas (polígonos regulares e irregulares).


• Planteamiento de la pregunta: ¿Cómo podemos utilizar las propiedades de las figuras planas para abordar el problema de la obesidad?

Desarrollo:

• Práctica de construcción de figuras planas (polígonos regulares e irregulares) utilizando reglas y compás.


• Aplicación de las figuras planas construidas para res