Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que cuenten los mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir". Explicar que el objetivo de la clase será buscar, localizar y estudiar mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Presentación del problema: Plantear el problema "Crear ambientes que favorezcan las situaciones de aprendizaje". Discutir sobre la importancia de los ambientes de aprendizaje y cómo se pueden crear.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué elementos consideran importantes para crear un ambiente de aprendizaje propicio.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un pueblo antiguo. Cada grupo investigará sobre el mito fundacional de dicho pueblo y buscará fuentes que los cuenten.


• Cierre: Compartir en plenaria las conclusiones de cada grupo y reflexionar sobre la importancia de los mitos fundacionales en la identidad de los pueblos antiguos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de los mitos fundacionales.


• Presentación del problema: Continuar trabajando en el problema "Crear ambientes que favorezcan las situaciones de aprendizaje". Discutir sobre cómo se pueden crear ambientes de aprendizaje inclusivos y motiv