Reflexión en las implicaciones sociales del sistema de castas en la sociedad novohispana.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: Reflexión en las implicaciones sociales del sistema de castas en la sociedad novohispana.

Objetivo: Reflexionar en las implicaciones sociales del sistema de castas que se estableció en la sociedad novohispana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Dificultad significativa: Algunos alumnos presentan dificultades para desarrollar habilidades de lecto-escritura como analizar, sintetizar, argumentar e interpretar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la sociedad novohispana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del sistema de castas y sus implicaciones sociales.


• Plantear la problemática principal: ¿Cómo el sistema de castas afectó la estructura social de la sociedad novohispana?

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionarles textos y material de consulta sobre el sistema de castas en la sociedad novohispana.


• Los grupos deberán analizar y sintetizar la información, identificando las implicaciones sociales del sistema de castas.


• Los alumnos deberán elaborar una lista de preguntas o dudas sobre el tema para ser abordadas en la siguiente sesión.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones sobre las implicaciones sociales del sistema de castas.


• Se abrirá un espacio para el debate y la argumentación de las ideas expuestas.


• Se dará la tarea de investigar y traer ejemplos específicos de cómo el sistema de castas afectó a diferent