Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Sergio Pérez- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Objetivo PDA: Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática: Falta de recursos para manejar conflictos en la comunidad, lo que resulta en interacciones negativas entre los estudiantes.
Enfoque: Igualdad de género e inclusión.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de autoevaluación: Los estudiantes responderán a preguntas relacionadas con su participación y compromiso en el proceso de búsqueda de soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.
Presentación oral: Los estudiantes tendrán que exponer una propuesta de solución para un problema social o ambiental de su elección, demostrando su capacidad de análisis, investigación y creatividad.
Planeación de clase:
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentación del objetivo PDA y explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
- Introducción al problema de la falta de recursos para manejar conflictos en la comunidad y su impacto en las interacciones entre los estudiantes.
Fase de Desarrollo:
- Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.
- Investigación sobre el problema planteado: análisis de casos, búsqueda de información en diferentes fuentes, identificación de posibles soluciones.
- Elaboración de un mapa conceptual que visualice las relaciones entre los retos sociales y ambi