Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Maria Fernanda Garcia
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Clase: Química - Compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura
Metodología: Aprendizaje por indagación
Grado: Secundaria 3º
Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo PDA: Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.
Problema interdisciplinario: Bajo rendimiento en lectura, escritura y comprensión lectora.
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del problema interdisciplinario y su relación con la química.
- Discusión en grupo sobre las dificultades en lectura, escritura y comprensión lectora.
- Realización de una actividad diagnóstica para identificar las habilidades de los estudiantes en lectura y escritura.
Fase de desarrollo:
- Introducción al tema de los compuestos iónicos y moleculares.
- Explicación de las propiedades y estructura de los compuestos iónicos y moleculares.
- Actividad en grupo para investigar ejemplos de compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos (alimentación, medicina, industria, etc.).
- Lectura y discusión de textos relacionados con el tema, resaltando la importancia de la lectura y la escritura para comprender y comunicar información química.
Fase de cierre:
- Reflexión individual sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos.
- Presentación de los resultados de la investigación en grupo.
- Discusión sobre la relación entre los compuestos iónicos y moleculares y el problema interdisciplinario planteado.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los concept