Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Tema: Participación activa en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de preferencias o puntos de vista.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo: Participa activamente en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de sus preferencias o puntos de vista.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia del diálogo y la toma de acuerdos en la comunidad escolar.


• Actividad inicial: Lectura de un cuento corto sobre la importancia de escuchar y respetar diferentes opiniones.


• Inicio de la discusión en grupo: ¿Por qué es importante escuchar y respetar diferentes puntos de vista?


• Actividad principal: Realización de un juego de roles donde los alumnos simulen una situación de toma de decisiones en el aula.


• Reflexión final: ¿Qué aprendimos sobre la importancia de dialogar para tomar acuerdos?

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad inicial: Lectura en parejas de un texto informativo sobre la importancia de la participación activa en el diálogo.


• Debate en grupo: ¿Cómo podemos participar activamente en un diálogo? ¿Qué herramientas podemos utilizar?


• Actividad principal: Realización de un ejercicio de escritura creativa donde los alumnos expresen sus preferencias o puntos de vista sobre un tema en particular.


• Reflexión final: ¿Qué estrategias utilizamos para participar activamente en el diálogo?

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad inicial: Observación y análisis de una situación real en la comunidad escolar donde se requiere tomar acuerdos.


• Discusión en grupo: ¿Qué diferentes