Ecuaciones lineales y cuadráticas
Javier Almazan
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase de Matemáticas
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Cuidado del cuerpo humano
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde se puedan aplicar las ecuaciones en la vida diaria.
- Relacionar el tema con el cuidado del cuerpo humano, como por ejemplo, calcular la cantidad de calorías que se deben consumir para mantener un peso saludable.
Desarrollo:
- Explicar cómo resolver una ecuación lineal de la forma Ax+B=C.
- Realizar ejercicios prácticos en conjunto con los estudiantes.
- Resolver problemas relacionados con el cuidado del cuerpo humano, como calcular la cantidad de agua que se debe consumir diariamente.
Cierre:
- Reflexionar sobre la importancia de resolver ecuaciones lineales en situaciones cotidianas.
- Plantear un reto a los estudiantes para resolver una ecuación lineal por su cuenta.
- Asignar ejercicios prácticos para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Recordar la importancia de resolver ecuaciones lineales para el cuidado del cuerpo humano.
- Plantear una situación problemática relacionada con el tema, como calcular la cantidad de ejercicio físico necesario para quemar una determinada cantidad de calorías.
Desarrollo:
- Explicar cómo resolver una ecuación cuadrática de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización.
- Realizar ejercicios prácticos en conjunto con los estu