La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de conocimiento de expresiones básicas en inglés

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la planeación.


• Realización de una actividad de diagnóstico para identificar el nivel de conocimiento previo de los alumnos sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Discusión grupal sobre las respuestas obtenidas en la actividad de diagnóstico.

Sesión 2:

• Introducción al alfabeto en inglés.


• Repaso y práctica de las letras del abecedario en inglés a través de juegos y actividades lúdicas.


• Presentación de ejemplos de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Sesión 3:

• Continuación del repaso del alfabeto en inglés.


• Práctica de la pronunciación de palabras y expresiones básicas en inglés relacionadas con la diversidad lingüística.


• Trabajo en grupos para investigar y presentar características básicas de una lengua reconocida en México o el mundo.

Sesión 4:

• Introducción a los números en inglés.


• Repaso y práctica de los números del 1 al 10 en inglés mediante juegos y actividades interactivas.


• Discusión sobre la importancia de los números en el estudio de la diversidad lingüística.

Sesión 5:

• Continuación del repaso de los números en inglés.


• Práctica de los números del 11