Factores que inciden en los procesos técnicos
Gero Gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Tecnología
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Objetivo (PDA): Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Problema a atender: Criterios a considerar para mejorar la calidad de vida.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.
- Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la calidad de vida.
- Planteamiento del problema a atender: Criterios a considerar para mejorar la calidad de vida.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de los diferentes factores que inciden en los procesos técnicos (sociales, económicos, culturales y naturales).
- Análisis y discusión en grupos pequeños sobre cómo estos factores pueden influir en la calidad de vida de las personas.
- Presentación de ejemplos de soluciones técnicas que han mejorado la calidad de vida en diferentes contextos.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión en grupo sobre la importancia de considerar los diferentes factores en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas.
- Planteamiento de una actividad de investigación para la siguiente sesión, en la cual los alumnos deberán buscar ejemplos de soluciones técnicas que han mejorado la calidad de vida en su comunidad.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior.
- Organización de los grupos de trabajo para la actividad de inves