Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción y envío de cartas personales
Nivel: Primaria 5º
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, pensando en destinatarios específicos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una carta y para qué se utiliza.


• Explicar la importancia de la comunicación asertiva en la escritura de cartas.


• Realizar ejercicios de comunicación asertiva, como expresar emociones y opiniones de forma respetuosa.


• Asignar tarea para investigar sobre el proceso de envío de cartas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Presentación de la información investigada sobre el proceso de envío de cartas.


• Realización de ejercicios de escritura de cartas personales, enfocándose en expresar sentimientos, ideas y experiencias.


• Trabajo en parejas: cada alumno escribirá una carta a un destinatario específico, compartiendo algo importante con ellos.


• Reflexionar sobre la importancia de pensar en el destinatario al escribir una carta.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Introducción al pensamiento crítico: explicar qué es y cómo se aplica a la escritura de cartas.


• Realización de ejercicios de pensamiento crítico, como reflexionar sobre las palabras utilizadas y el impacto que pueden tener en el destinatario.


• Trabajo individual: cada alumno escribirá una carta en la que exprese una idea o experiencia de forma crítica pero respetuosa.


• Compartir las cartas en grupo y reflexionar sobre la importancia de la comuni