Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo (PDA): Investiga sobre las características geográficas y las regiones biogeográficas que hacen de México un país megadiverso y biocultural, relacionándolas con las zonas climáticas, los espacios económicos, la distribución de la población en México y los países con mayor biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de megadiversidad y su importancia para México.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes características geográficas y regiones biogeográficas de México.


• Organización de equipos: Formar equipos de trabajo.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema de contaminación y su impacto en la biodiversidad mexicana.

Sesión 2:

• Investigación en equipos: Los equipos investigarán sobre las características geográficas de México y las regiones biogeográficas, relacionándolas con las zonas climáticas, los espacios económicos, la distribución de la población y los países con mayor biodiversidad.


• Recopilación de información: Cada equipo recopilará la información obtenida en su investigación.

Sesión 3:

• Presentación de resultados: Cada equipo compartirá los resultados de su investigación y responderá a preguntas de los demás equipos.


• Discusión en plenaria: Se fomentará la discusión y reflexión sobre las rela