Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Nombre de la clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Tema transversal: La violencia siempre ha estado presente en todos los niveles educativos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Violencia en las familias y la escuela.


• Diálogo en grupo sobre experiencias personales relacionadas con la violencia.


• Introducción al concepto de comunicación asertiva y dialógica.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre acciones que promuevan la comunicación asertiva y dialógica.


• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en internet y biblioteca sobre diferentes formas de violencia en las familias y la escuela.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre el tema.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales en grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.


• Planteamiento de posibles acciones a realizar para promover la comunicación asertiva en la escuela y en las familias.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y las acciones planteadas en la sesión anterior.


• Presentación de testimonios de personas que han vivido situaciones de violencia en la escuela o en sus familias.


• Reflexión en grupo sobre los testimonios.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Elaboración de un listado de situaciones violentas específicas en la escuela y en las famili