Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, como cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Abordaremos el problema de que los alumnos no saben construir e identificar planos y figuras tridimensionales como cilindros, pirámides y conos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentaremos a los alumnos el problema que abordaremos a lo largo de las sesiones.


• Generación de preguntas: Invitaremos a los alumnos a formular preguntas sobre las figuras tridimensionales y su construcción.


• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación individual o en parejas para encontrar información sobre los conceptos y propiedades de los cilindros, pirámides y conos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la investigación: Los alumnos compartirán sus hallazgos y reflexionarán en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las figuras estudiadas.


• Construcción de modelos: Los alumnos realizarán de manera individual o en parejas la construcción de modelos tridimensionales utilizando material didáctico como cartulina, palillos, pegamento, etc.


• Reflexión y discusión: Se abrirá un espacio para que los alumnos reflexionen sobre el proceso de construcción, identifiquen los planos que conforman cada figura y compartan sus experiencias.

Sesión 3 (45 minutos):

• Manipulación y exploración: Los alumnos manipularán los modelos construidos en la sesión anterior, identificando los diversos planos y ángulos presentes en cada figura.


• Observación y registro: Los alumnos