Las tensiones en el siglo XX: La Segunda Revolución Industrial y su aporte a la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial.

Nelsy Melo
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial y su aporte a la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La Segunda Revolución Industrial y su aporte a la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial.


Objetivo (PDA): Analizar y comprender las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial y su aporte a la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).


Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos se les dificulta realizar síntesis de textos.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica para evaluar la capacidad de síntesis de textos.

  2. Cuestionario de preguntas abiertas para evaluar la comprensión de las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial.


Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y la Segunda Revolución Industrial.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo la Segunda Revolución Industrial contribuyó a la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial?

  • Explicación de la metodología ABP y la importancia de desarrollar habilidades de síntesis de textos.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la Segunda Revolución Industrial y el capitalismo.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo) y asignación de roles (investigador, líder, organizador, comunicador).

  • Entrega de textos relacionados con la Segunda Revolución Industrial y sus consecuencias.

  • Los grupos deberán leer y analizar los textos, identificar las causas y consecuencias más relevantes y realizar una síntesis de los mismos.

  • Apoyo y guía del d